概述：
该计划的目标包括让参与者有机会磨练他们的专业技能并批判性地思考重要的教育主题。该计划的参与者将因其批判性地应用理论和研究以及理解特定情况下当代教育问题、实践和/或政策的复杂细微差别的能力而脱颖而出。他们将讨论研究，展示分析、综合和批判性评估教学和学习的技能，并反思研究。人们将获得适用于各种教育背景的高级知识和能力
交付方式：研究型
教学目标：
研究生教育文凭课程将培养以下专业人才：
- 毕业生知识渊博、效率高，能够运用认知技能解决与教学相关的问题，提供优质的教学。
- 能够通过与团队成员的有效沟通和协作，将切实可行的解决方案结合教学实践，以达到最高标准的表现。
- 培养毕业生的数字技能和数字数据，与 21 世纪的教学和学习相结合。
- 能够在相关机构的教学中以及相关专业发展领域运用价值观、道德观、道德规范以及适当程度的领导能力、自主性和责任感技能。
- 在规划、开发和开展专业领域的不同教育项目以及弥合工业需求和学术之间的差距的同时，成功且创新地展示个人和创业技能
入学要求：
入学要求 ：
- 拥有林肯大学参议院认可的学士学位或同等学历，且最低 CGPA 为 2.50；或
- 可以接受学士学位或同等学历，但 CGPA 不达 2.50，且需具备相关领域至少五 (5) 年的工作经验。
- 马来西亚政府承认的其他资格。
- 候选人的最低语言能力要求必须由林肯大学根据适用的项目标准或项目需要确定。
英语要求：
国际学生必须证明自己具有良好的英语口语和书面表达能力。例如，国际英语语言测试系统 (IELTS) 成绩为 5.0 或同等水平。如果学生不满足此要求，HEP 必须提供英语水平课程，以确保学生的英语水平足以满足课程的需求